A TEIA DE SOFIA: Vídeo

Mostrando postagens com marcador Vídeo. Mostrar todas as postagens

quarta-feira, 17 de março de 2010

O pálido ponto azul...

domingo, 29 de novembro de 2009

Prelúdio para inspirar as Férias estudânticas...

Performance de Larissa Mattos, estudante de música da UFMG, Belo Horizonte/MG.
http://www.myspace.com/larissamattos

Leia/escute mais:
http://bravonline.abril.com.br/conteudo/musica/nossa-aposta-larissa-mattos-472710.shtml

"Eu ainda sou uma estudante", diz Larissa Mattos. De fato: aos 20 anos, depois de concluir o ensino médio numa escola municipal, a violoncelista de Belo Horizonte frequenta a Universidade Federal de Minas Gerais. Seu currículo, no entanto, já ostenta um feito de que nenhum outro estudante brasileiro de música pode se gabar. Larissa integrou a Orquestra Sinfônica do YouTube, que se formou há dois meses para uma única apresentação no Carnegie Hall, lendária sala de concertos nova-iorquina.

A primeira orquestra do mundo arregimentada pela internet reuniu os vencedores de um concurso que despertou o interesse de 3 mil músicos. Os concorrentes tinham de mandar ao site YouTube um vídeo em que executavam peças definidas pelos organizadores da disputa. Desde dezembro de 2008, quando a seleção começou, as imagens das audições foram acessadas mais de 13 milhões de vezes. As gravações sofreram a primeira peneira pelas mãos de especialistas e depois por cliques de mouses de internautas. Os 96 ganhadores, entre estudantes e profissionais, vinham de 33 países.

Os Caminhantes do Sol: Xokleng

LA KLÃNÕ

Os Caminhantes do Sol

Povo Xokleng

História . Direitos . Saúde . Educação

2, 3 e 4 de dezembro de 2009
Auditório José de Assis Filho . Sede do SINTUFSC
Campus Trindade . UFSC

O seminário tem como objetivo oferecer um espaço para a palavra indígena do povo Xokleng e iniciar um processo de visibilidade da cultura deste povo. Através de depoimentos e falas, promover um amplo diálogo sobre sua cultura através dos temas: Educação, História, Ssaúde, Direitos.

Um esclarecimento maior sobre quem são, como vivem, e que estratégia utilizam para resolver seus problemas.

É a valorização da memória do povo Xokleng por meio dos contos de alguns anciãos, dos caciques das aldeias, suas lideranças e também de convidados. Um diálogo que busca fortalecer sua compreensão e suas ações na luta para faer valer de fato a garantia de direitos constitucionalmente assegurados.

Uma caminhada para entendeeeer suas demandas e fortalecer sua luta e seu papel ativo de sujeitos políticos no exercício de seus direitos.

Realização: Grupo Livre de Apoio aos Povos Indigenas em Santa Catarina

Fique por dentro:

O Povo Xokleng La Klãnõ pede socorro
http://pib.socioambiental.org/pt/noticias?id=72873&id_pov=308

Socioambiental e os Xokleng
http://pib.socioambiental.org/pt/povo/xokleng

Anteprojeto de dissertação UFSC: Música, sociabilidade e cosmologia: uma etnografia Xoklenghttp://docs.google.com/viewer?a=v&q=cache:F2KtUl8LBvMJ:www.musa.ufsc.br/docs/kaio_projeto_dissertacao.pdf+%22xokleng%22&hl=pt-BR&gl=br&pid=bl&srcid=ADGEESjl7A8Id2K68OJOBNaKCcTqwdbieAAKQgbE4B8oDk8RBo-3Z9GsQ-QDo7W0kcikxeaPNBn8MglcuYTFTcgbwkDuBYAAgE9CutxqtI2A67hkPdOrEdZkiO3mRdvctJXF9WaJuik3&sig=AHIEtbSGYfVY7gGGQhysb8ZULA8lb0rhGw

Documentário produzido em dezembro de 2008, apresenta fotos, matérias jornalísticas, cartas e relatos históricos sobre o processo de extermínio da Nação Xokleng na Colonização do Vale do Itajaí - Direção Nassau de Souza e Produção Jozzy de Souza.

terça-feira, 13 de outubro de 2009

Antoni Muntadas: OT The Internet project (1997)

"On Translation é um complexo projeto em curso que, desde 1995, incorpora diversas intervenções que problematizam os códigos mediáticos do ponto de vista da tradução. Em uma de suas últimas aprsentações completas, a que teve lugar no Museu de Arte Contemporânea de Barcelona em 2003, o projeto já reunia 24 trabalhos. Além do mais, ao colocar o porblema da tradução na linguagem dos media em primeiro plano, On translation lança uma nova luz sobre as obras anteriores de Muntadas.

Existem dois trabalhos nos quais a tradução mediática aparece como um complexo processo de neutralização, de degradação e, no limite, de perda do sentido. Um deles, On translation: the internet project (1997), se baseia no jogo infantil do telefone sem fio para que uma frase, originalmente em inglês, seja traduzida sequencialmente por traduçòes a vinte e tr6es idiomas diferentes para voltar ao idioma de partida e reiniciar outra vez o circuito. A frase inicial é

'communication systems provide the possibility of developing better understanding between people: in wich language?"

(...) No segundo ciclo, a frase em (...) Português:

'os métodos deterinados de pesquisa, segundo seus sistemas de transmissão de intençòes, podem melhorar as bases da atividade internacional. Segundo meu ponto de vista, o problema particular consiste no fato de que ele não culmina com o estabelecimento de um sistema rápido de educação.'

A surpreendente conclusão não é só que o avanço do processo aumenta as diferenças com o original, mas que essas diferenças vão no sentido da degradação e da neutralização do enunciado até se fazer quase ilegível. Além do mais, o projeto de Muntadas problematiza a onipresença do inglês no mundo contemporâneo e o esboço de qualquer diferença idiomática que não possa ser assimilada pelo sistema".

LARROSA, Jorge. Linguagem e Educação depois de Babel. Autêntica Editora.

“Neste livro, a relação entre linguagem e educação é tratada de um modo explícito do ponto de vista da pluralidade, e só aqui a encarnação temporal da transmissão educativa está dobrada desde a doação e desde o talvez, quer dizer, desde a diferença e a descontinuidade. Além do mais, nos meus livros anteriores, havia certas dificuldades para tratar da educação de um ponto de vista político. Como se as palavras que conectam educação e política, as que articulam o projeto político da modernidade como um projeto educativo (ou ao contrário), as grandes palavras de liberdade, igualdade e fraternidade (ou comunidade) fossem, para mim, impronunciáveis, como se não soubesse o que fazer com elas, como se não tivessem a ver comigo. Talvez daí a tentativa de fazê-las soar de outra maneira. Por outro lado, existe nestes textos certa vontade de idioma que, ainda que já estivesse presente nos trabalhos anteriores, aqui é muito mais consciente e, parece-me, mais arriscada.”

Fonte: http://www.autenticaeditora.com.br/livros/item/195

Clique e passe o mouse sobre a espiral em The Internet Project:
http://www.adaweb.com/influx/muntadas/project.html

No Youtube, alguns vídeos de Muntadas:
http://www.youtube.com/results?search_query=antoni+muntadas&search_type=&aq=f

Outros trabalhos: http://www.eai.org/eai/artistTitles.htm?id=285

Antoni Muntadas: El Artista

Antoni Muntadas vive e trabalha em Nova Iorque e Barcelona. Estudou na Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales de Barcelona e no Pratt Graphic Center de Nova Iorque. Começou como pintor, atividade que abandonou para centrar-se no mundo das novas tecnologias. Pioneiro no uso do vídeo, desde metade dos anos setenta vem abordando questões como a publicidade, os círculos do poder, tanto ideológico como econômico, e a crítica cultural. Assim, desde então, sua produção se expandiu para o uso de várias linguagens plásticas, meios e suportes, tendo a intervenção no espaço público uma de suas mais radicais formas de crítica cultural.

Muntadas é artista e professor de comprovado reconhecimento, tendo sido convidado a ministrar cursos, workshops e palestras em várias das mais importantes escolas de arte e museus do mundo. Atualmente é professor no Massachusetts Institute of Technology - School of Architecture em Cambridge, Massachussets, onde ministra a disciplina ‘Seminar on Public Art’ (início 2001); é conferencista regular do Cornell University Seminars no programa ‘Dialogues Art and Architecture’ (início 2006) e professor da IUAV Veneza, Itália, responsável pela disciplina ‘Projectos Laboratorio 3’ (início 2004).

Como publicado no jornal El País de Madrid, Espanha (17/11/05), “sua obra tem sido exposta em todo o mundo, em eventos como a Bienal de Veneza (1976); a Documenta de Kassel (VI e X Edições); a Bienal de São Paulo e Bienais de Havana e Lyon. Expôs, entre outros, no Museu de Arte Moderna de Nova Iorque, no Museu de Arte de Berkeley, na Califórnia, no Museu Nacional Centro de Arte Reina Sofia de Madrid, e no MACBA de Barcelona. É considerado o pai da net.art espanhola e se define como ‘um tradutor de imagens do que passa no mundo contemporâneo’.

Recebeu inúmeras bolsas e prêmios, sendo o último o Prêmio Nacional de Artes Plásticas 2005, concedido pelo Ministério da Cultura da Espanha por sua trajetória artística e por ser um dos mais inovadores artistas do panorama espanhol. Além disso, Antoni Muntadas tem uma longa trajetória de diálogo com a América do Sul, em especial o Brasil, país que abriga seu trabalho desde o final dos anos sessenta e onde, por várias vezes, realizou exposições e ministrou cursos em museus, bienais, instituições, inclusive como convidado pelo Departamento de Artes Plásticas/ECA-USP nos anos de 1996 e 1987 e 1992. Entre as conferências ministradas em outras instituições no Brasil destacam-se as da Universidade de Brasília em 2002 e 2003, do Museu de Arte Contemporânea de Niterói em 2001 e do evento de arte pública ‘Artecidadezonaleste’, em1999. É artista representado pela Galeria Luiza Strina onde, desde os anos setenta, expõe regularmente e participou da Bienal de Veneza de 2005 ocupando todo o pavilhão espanhol!

Fonte: www.cap.eca.usp.br